ну тоже верно=)

У нас разница подходов.

Самоуверенность это этап. Согласен.
Через него все проходят — не согласен.
И тем более не согласен что это хороший этап.

Хороший и плохой этапы различаю следующим образом. Хороший приносит пользу. А плохой вредит. Рост это хороший этап: получение навыков, отработка, новое, полезное. Плохой этап — зимняя спячка. Происходит деградация навыков. По весне это очень заметно.

Когда ростеш то всегда намечаешь точки роста:
1. «Сегодня я хочу научится ездить змейку не сбивая конусы, завтра»
2. «Сегодня я хочу ездить змейку стоя»
3. «Сегодня я хочу проехать простую фигуру без ошибок»
4. «Сегодня хочу проехать сложную фигуру»
5. «Сегодня я хочу проехать за 2 минуты»

6. «Проехать стоя без ошибок»
7. «проехать в дождь за де минуты»
8. «проехать одновременно на трех байках»
9. «на трех байках и уложиться за три минуты»
и т.д.

Есть точка цели куда стремится в нашем примере мотоциклист. Кто-то цель формирует на сегодня и четко. Кто-то туманно и абстрактно. Прогресс это движение от точки 1 до точки +бесконечность. В примере выше всего пять точек.

Когда мотоциклист дойдет до 5й он начнет «колебаться возле нее». Задавая вопросы: это финиш или есть еще куда рости? Мне достаточно этих умений чтобы хорошо ездить? Я теперь умею ездить по допам?
Это нормальные вопросы. Думаю их задают многие. Но вот дальше тонкая грань.

Пилот принимает решение — мне достаточно этих навыков. Т.е. выставляет свой потолок и сосредотачивается на чем-то другом. При этом он видит точки от 5й до 9й. Понимает есть куда рости. И к примеру, вместо джимханы начинает посещать курсы игры на гитаре.

Другой колебаясь у пятой точки не увидит продолжения. И начнет утверждать я умею ездить лучше всех и спокойно проеду любую схему. Он застывает на текущем рубеже. Вот это и есть самоуверенность. Это плохо.

Пример, самоуверенности «я проеду схему торнадо за 30 секунд».
Пример, «навыки мотоджимханы обязательно помогут при езде по грунту»